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考点分析及建议：
字形这一部分主要考查考生对字或词准确性的把握，考查的字或词不是很难，一般都是常见但易错的字或词，比如字形相近或相似的容易混淆的字词，读音相同但意义不同的字词等。
所以，考生需要多积累，如留心观察生活中出现的字词，老师在课堂上补充的字词等;多掌握辨识技巧，如字形相近或相似的字词可以通过读音来辨识，读音相同的字词可以结合语境通过意义来辨识，词也是一样，可以从语境、来源、含义等不同角度进行辨识。
此外，考生还需多做题，加以巩固和练习。
多联系其他知识点，把题讲丰富。
教师在讲解字形这一部分的题目时，不能单纯地讲字形，而是要把字形和字音有所结合地讲。
也就是把题目中涉及到的重要的、学员容易出错的字音，给学员强调一下。
比如讲到“宁缺毋滥”一词，就可以问一下学员“宁”的读音，并让学员回忆一下“宁”的其他读音;讲到“耳濡目染”一词，就可以问一下学员“濡”的读音。
这样既能把题讲丰富，又能活跃课堂氛围，还能让学员巩固以前的知识。
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普通话要求：
申报幼儿园教师证和语文学科需达到二级甲等以上;申报其他学科需二级乙等以上
字形考情分析和讲解题目的思考